1. In de box – uit de box. Creatieve denksessie voor de kinderopvang | vol

Hoe creatief is jullie team als het gaat om het bedenken van originele oplossingen voor problemen? Bedenken jullie regelmatig echt nieuwe dingen? Met een andere manier van denken krijg je als team weer frisse energie om nieuwe wegen in te slaan.

Opvang 0-4 en BSO

2. Fotograferen om te documenteren

Kinderen zijn zo heerlijk spontaan – tot je onverhoeds een fototoestel op ze richt. In deze praktischeworkshop veel tips & tricks met voorbeelden

Opvang 0-4 en BSO

3. Pedagogische kwaliteit in kaart | geannuleerd

Hoe breng je toegankelijk in beeld wat de sterke en zwakkere kanten van je organisatie zijn? Dankzij de NCKO- kwaliteitsmonitor krijg je snel inzicht in conrete verbeterpunten. Een workshop met praktische handvatten.

Teamleiders, managers, senior pedagogisch begeleiders in de opvang 0-12

4. ’Regen en wind? Hup, naar buiten!

Van regen en wind kun je een hoop leren: het is lastig om je evenwicht te bewaren en een bal is nauwelijks te sturen als het waait. En van het aantrekken van regenkleding kun je een educatief spel maken. Dus geen redenen meer om met slecht weer binnen te blijven. Kom nog meer ideeën opdoen!

Opvang 0-4 en BSO

5. Overbescherming of aanvaardbare risico’s?

Ontdektuinen, grasveldjes voor baby’s , een bamboebos waar peuters op avontuur kunnen gaan. Hoe ga je om met risico’s voor kinderen terwijl je ze ook hun speelplezier wil gunnen? Maak de afweging tussen veiligheid en uitdaging en hoor hier wat anderen vinden.

Opvang 0-4

6. Ambassadeur in de kinderopvang

Maak kennis met Ambassadeur in de Kinderopvang en ervaar aan de hand van oude en nieuwe methodieken hoe de presentatie en communicatie binnen en buiten de organisatie door ambassadeurs een nieuwe impuls krijgen.Een raadspel met diepere bedoelingen legt verborgen vooroordelen bloot en laat zien hoe je eigen interpretatie je presentatie in de weg kan zitten. Nieuwe handvatten voor presentatie en communicatie in de organisatie.

Teamleiders en pedagogisch medewerkers

7. Er was eens.. een verhaal; creatief overdrijven

Was de olifant echt zo dik dat de zee leeg liep toen hij erin sprong? Ja zeker, en zo zijn er nog veel meer verhalen te verzinnen door te overdrijven , gebruiksvoorwerpen ter inspiratie in te zetten en met elkaar de plot te ontwikkelen.

Opvang 0-4 en BSO

8. Innoveren met teams in de kinderopvang

Maak jij optimaal gebruik van de kennis en ervaring van je teamleden? Om aan de hoge verwachtingen in de kinderopvang te blijven voldoen, zijn wendbaarheid, aanpassingen en innovatie van essentieel belang. Ga aan de slag met ‘anders werken’ met je team. Teamleiders, managers, senior pedagogisch

begeleiders in de opvang 0-12

9. Pedagogisch kader 4 – 13 jaar | vol

Ook de BSO krijgt binnenkort haar eigen Pedagogisch Kader. In deze workshop gaan auteurs en werkveld met elkaar in gesprek over de manier waarop de BSO aan haar pedagogische basisdoelen werkt. Wat is de inhoud van die doelen op jouw BSO? Wat is jouw aanpak om er aan te werken? En welke thema’s horen volgens jou juist wel of juist niet thuis in het Pedagogisch Kader? Deelnemers werken in deze workshop mee aan de inhoud van hun Pedagogisch kader.

BSO

10. Diagnose autisme

Hoe begeleid je kinderen met een autisme spectrum stoornis in de groep? Aan de hand van eigen ervaringen en casussen ontstaat een interactieve workshop.

BSO

11. Toekomstmuziek!

Zit er in 2020 nog muziek in de BSO? Natuurlijk! Met eenvoudige muzikale middelen kun je nú en in de toekomst veel bereiken. Met ‘gerecyclede instrumenten’ ga je samen duurzame muziek maken! Je doet zingend, dansend en spelend ideeën op die direct inzetbaar zijn in de praktijk zodat het niet alleen bij toekomstmuziek blijft.

Opvang 0-4 en BSO

12. Pedagogiek op maat

Geen jarenlange scholing maar wel verdieping, resultaat en meer werkplezier waar je samen met je collega’s mee vooruit kunt. De juiste onderscheuning op pedagogisch gebied. Door José Reijntjens

Opvang 0-4 en bso

13. Laat jezelf zien in je Persoonlijk Pedagogisch Plan

Ook gastouders moeten werken aan de pedagogische basisdoelen uit de Wet kinderopvang. Wat houden die basisdoelen precies in en hoe pak je dat aan in je eigen opvangomgeving? Deelnemers aan deze workshop maken hun persoonlijk werkplan.

Gastouders en Gastouderbureaus

14. Leesproeverij | geannuleerd

15. Kinderen leren al spelend de taal.

Alle kinderen leren al spelend de taal. De speel-lesbrieven van het peutermaandblad Pippo geven dan ook allerlei suggesties om spelenderwijs aan taal te werken. Deze workshop gaat vooral in op de wijze waarop je taalstimulering door middel van spel bij dreumesen en peuters in de dagelijkse praktijk organiseert. Het is een voorproefje van de training Spel- en taalstimulering met Pippo. Laat je tijdens de workshop vooral inspireren! Door Denise Bontje en Heleen Versteegen, Sardes.