9e Jaarcongres Leve het jonge kind!
9 november 2021
Beatrix Theater, Jaarbeurs Utrecht
€ 289,00 excl. BTW
Het programma voor het Jaarcongres Leve het jonge kind is nog in ontwikkeling. Zodra er meer informatie bekend is, dan publiceren wij dat hier en op de congreswebsite www.hetjongekind.nl
Speciale aanbieding voor voorinschrijvingen
Nu wij het programma hebben gepubliceerd, geldt het Early Bird tarief. Snelle beslissers ontvangen dan €39,- korting op deelname. Deze Early bird korting is geldig op aanmeldingen die vóór 1 oktober 2021 online worden voltooid.
Heeft u vragen of opmerkingen over het congres? Neemt u dan gerust contact met ons op via 020-3203364 of office@logacom.nl
Deelsessies:
1. Hoeveel talen spreek jij?1. Hoeveel talen spreek jij?
Wat je altijd al wilde weten over meertaligheid
Marinella Orioni, schrijver en specialist meertaligheid. Auteur van ‘Meertalig opvoeden, ‘Het meertalige kind' en ’Hoeveel talen spreek jij'.
Marinella Orioni, schrijver en specialist meertaligheid. Auteur van ‘Meertalig opvoeden, ‘Het meertalige kind' en ’Hoeveel talen spreek jij'.
2. Ruimte voor jongens
Marieke Martens. Trainer in de kinderopvang, kinder- en jeugdcoach en docent.
3. De rijke leeromgeving
Suze Roelofs-Edmonds, procesbegeleider en spreker, Tweemonds.
4. Van MOETEN naar MOED!
Wilma van Esch, ecologisch pedagoog Med, Projectcentrum Jonge Kind.
5. De belevingswereld van het jonge kind
Marianne de Wit-Polet, Master Educational Needs. Ruime ervaring binnen het Ontwikkelingsgericht onderwijs met voorliefde voor het jonge kind. Op dit moment zorgcoördinator op een basisschool.
6. Ik speel wat ik speel!
Wilna van den Heuvel, spelagoog, docent/trainer en supervisor in een eigen praktijk en aan Hogeschool Utrecht. Programmaleider van de post bacheloropleiding Spelagogiek. Tevens beeldend kunstenaar die de relatie legt tussen Kunst, Spel & Supervisie.
7. Pestpeuters en Bijtkleuters
Ingrid de Jong en Marjon Kuipers MME zijn zelfstandigwerkende gedragsanalisten bij de Plan B Academie met bijzondere belangstelling op gebied van autisme, emoties, trauma, stress en het hieruit voortvloeiende gedrag. Ingrid is daarnaast ook familiemediator en relatietherapeut en Marjon is mediator in Strafzaken. Beiden zijn hun studie op het gebied van Communicatie, gedrag, en geloofwaardigheidsanalyse aan de Universiteit van Manchester aan het afronden.
8. Ontwikkelingsbehoeften van kleuters, kans of valkuil?
Cathrien Kats, gepensioneerd docent pedagogiek Pabo NHL Stenden Emmen, (ortho)pedagoog, specialist Jonge Kind.
Lydia Mijnhardt-Lich, kleuterleerkracht groep 1/2.
Lydia Mijnhardt-Lich, kleuterleerkracht groep 1/2.
9. Taaldenken in spontaan spel: hoe stimuleer je dat?
Dr. Resi Damhuis, oprichter, Taaldenkgesprekken.nu.
10. Help! Ik heb kleuters in groep 3!
José Smeets-van Veldhoven Hogeschooldocent/onderzoeker taalleesdidactiek. Lid kenniskring Jonge kind. Teamleider jaar 4 voltijd, Ad PEP en JK, Hogeschool iPabo Amsterdam/Alkmaar. Vierdejaars student specialisatie jonge kind.
11. Pedagogische documentatie binnen de honderdtalige benadering: ervaringen uit Italië en België (Vlaanderen)
Dr. Nima Sharmahd, senior researcher, VBJK (Vernieuwing in de Basisvoorzieningen voor Jonge Kinderen), Gent (België).
12. Ik wil spelen!
Ik wil spelen: NIET…. ‘laat maar spelen’.
Ingrid Nagtzaam en Anite van Oijen, beiden eigenaar HetKan! professionalisering in onderwijs en kinderopvang. Ontwikkelaars kindgerichte VE-training ZÓ, auteurs van het boek ‘Ik wil spelen!’)
Ingrid Nagtzaam en Anite van Oijen, beiden eigenaar HetKan! professionalisering in onderwijs en kinderopvang. Ontwikkelaars kindgerichte VE-training ZÓ, auteurs van het boek ‘Ik wil spelen!’)